北京2016年5月16日電 /美通社/ -- 2016年5月15日國際家庭日來臨之際，為讓更多家庭重視0-3歲早期閱讀，重視家庭閱讀成長空間的構(gòu)建，作為親子閱讀行業(yè)的排頭兵 -- 悠貝攜手北京閱讀季，聯(lián)合舉辦百城千群數(shù)十萬人大型線上“家庭私人定制圖書館見面會”分享活動(dòng)，并在業(yè)界首推悠貝家庭私人定制圖書館產(chǎn)品。該產(chǎn)品通過為0-3歲嬰幼兒家庭提供個(gè)性化的私人定制親子閱讀指導(dǎo)方案，讓繪本閱讀延伸到家庭親子活動(dòng)中，讓更多家庭能夠?qū)崿F(xiàn)全方位、系統(tǒng)化、個(gè)性化的“和寶寶一起讀書”的家庭親子閱讀目標(biāo)。
“悠貝家庭私人定制圖書館”見面會
曾經(jīng)0-3歲往往是被父母”忽視“的年紀(jì)，作為家庭親子閱讀的盲點(diǎn)地帶，這個(gè)年齡段的寶寶獲得更多的是來自家庭的單純的生理陪伴。隨著全民閱讀理念的日漸推廣，越來越多的家長們意識到早期閱讀的重要性。而專業(yè)化權(quán)威性的個(gè)性化家庭閱讀指導(dǎo)的缺乏，更加導(dǎo)致了家長對孩子教育的盲從。不同性格特征的寶寶要怎樣選擇適合自己的繪本？怎樣講故事的方式才會適合自己寶寶的喜好？怎樣在閱讀中培養(yǎng)孩子身心全面健康發(fā)展等問題也成為眾多父母困惑的問題。
在“悠貝家庭私人定制圖書館見面會”活動(dòng)中，兒童教育知名學(xué)者蔡景昆教授，資深親子閱讀導(dǎo)師邵珺老師，以及多位悠貝專業(yè)親子閱讀指導(dǎo)師，從“低幼寶寶選書攻略”、“家庭閱讀環(huán)境創(chuàng)建”、“親子閱讀中的愛與滿足”、“閱讀習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力”等話題在悠貝社群與數(shù)十萬重視兒童早期閱讀與培養(yǎng)的父母們共同進(jìn)行探討。
談及悠閱到家，兒童教育知名學(xué)者蔡景昆教授表示：“從生命早期開始親子閱讀，構(gòu)建良好的家庭親子教育成長微環(huán)境，能夠有效的在閱讀陪伴中提升家庭的情感連接，培養(yǎng)孩子良好的適應(yīng)能力和社交能力，對于持續(xù)提升孩子的學(xué)習(xí)力和幸福力具有極大的幫助。”
私人訂制 “悠閱到家”
悠閱到家是悠貝通過10年的親子閱讀積累，而為中國0-3歲嬰幼兒家庭特別訂制的“個(gè)性化親子閱讀陪伴+親子教育成長微環(huán)境建構(gòu)”的三位一體的指導(dǎo)方案。通過一位專業(yè)固定的家庭閱讀指導(dǎo)師，以及特別甄選的80本適合孩子個(gè)性及生理發(fā)展的繪本圖書結(jié)合每本書配套的多元化的閱讀指導(dǎo)方案，通過6個(gè)月12次細(xì)致入微的上門入戶服務(wù)。為寶寶營造專屬自己的家庭親子教育成長微環(huán)境，托起孩子和未來的連接。
談及家庭私人定制圖書館產(chǎn)品的創(chuàng)立初衷，悠貝創(chuàng)始人林丹表示：“悠貝所獨(dú)創(chuàng)的悠閱到家產(chǎn)品不僅融合了兒童心理發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、兒童生長發(fā)展及腦科學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域，更將0-3歲嬰幼兒細(xì)化為三個(gè)年齡8個(gè)階段，幫助不同階段的家長‘選書+讀書+用書’，教會家長如何給孩子講故事，如何和孩子互動(dòng)，包括隔代的陪伴教育等。從而有效的改善家庭環(huán)境，加強(qiáng)親子關(guān)系，增進(jìn)夫妻關(guān)系。”
“從最開始的例行公事一般給孩子讀故事，到孩子慢慢能理解故事繪本里的內(nèi)容，并養(yǎng)成睡前聽故事學(xué)知識的習(xí)慣，不僅孩子在成長，家長也在成長。”談及悠貝家庭私人定制圖書館帶給孩子及家庭的變化，資深親子閱讀導(dǎo)師邵珺老師不無感慨的表示。每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，只要在愛與美的親子閱讀中孩子就會更加愉悅的成長。讓悠閱到家在家庭早期閱讀成長教育環(huán)境中開啟的“人+書+方案”的新局面深入萬戶千家。
