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洛杉磯、馬德里和墨西哥城2023年8月30日 /美通社/ -- 如今，父母和看護者越來越擔心孩子們的屏幕暴露和屏幕互動。 為指導父母為家人做出理想的屏幕時間決策，排名第一的兒童學習應用程序Lingokids與行業專家一同開展了一項全面的研究，深入了解2至8歲兒童的屏幕時間習慣和趨勢。
主要研究成果：
Digital Wellness Lab創始人Michael Rich博士指出： "家庭環境中總會有屏幕。 互動屏幕時間是我們時代的一種語言，也是我們學習、溝通、創造和與他人建立聯系的方式。 其關鍵并不在于限制兒童的屏幕時間，而是指導他們如何使用。"
父母如何監控屏幕時間選項
研究顯示，只有50%的父母會積極參與監控和規范孩子的屏幕時間。 專家認為，父母需要更加警惕地審查孩子在屏幕上的所做所為，以防孩子在YouTube、TikTok等應用程序或帶有廣告的應用程序上探索不受限制的屏幕時間類型。
優質屏幕時間與非優質屏幕時間
該研究深入探討了"活躍"屏幕時間的重要性。這是一種促進認知發展、批判性思維和社會情感技能的屏幕時間。
"觀看低質量的屏幕時間會導致消極、空虛娛樂和因缺乏好奇心而導致的注意力分散。 此外，還會取代兒童的其他認知豐富體驗，如與其他兒童一起玩樂、想象或探索自然，" Digital Wellness Lab創始人Michael Rich博士解釋道。"優質的屏幕時間可以挑戰、激發孩子的好奇心，并向孩子提出問題，以便他們進行互動并拓展自己，而非僅僅向他們提供預先消化的信息。"
樹立良好榜樣
就屏幕時間使用而言，在為孩子樹立良好的榜樣方面，父母發揮著至關重要的作用。64.6%的受訪家長認為自己
在屏幕前花費了太多時間。 為了全家人，專家強調了以身作則和以促進有益內容與健康習慣的方式使用屏幕的重要性。
主要收獲
該研究得出結論，如果以正確、互動的方式使用屏幕，則屏幕對兒童有益。 家長應專注于內容和時間限制，使用教育類應用程序和視頻，以鼓勵學習、好奇心和發展。 通過樹立良好的榜樣，以及培養安全、活躍的屏幕時間，父母可以確保孩子獲得豐富而有趣的數字體驗。
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