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杭州2018年4月10日電 /美通社/ -- 海亮教育集團(tuán)有限公司（納斯達(dá)克股票代碼：HLG，以下簡稱“HLG”)，于2018年3月31日收到來自其關(guān)聯(lián)企業(yè)海亮集團(tuán)有限公司（以下簡稱“海亮集團(tuán)”）以及海亮教育管理集團(tuán)有限公司（以下簡稱“海亮教育管理”）的告知書，涉及新增運(yùn)營管理學(xué)校及托管公辦學(xué)校項目。這批項目是基于此前披露的HLG、海亮集團(tuán)，以及海亮教育管理在2017年11月簽訂的三方戰(zhàn)略合作協(xié)議而產(chǎn)生的（詳情請參看HLG于2017年11月8日發(fā)布的新聞稿，鏈接如下：http://www.958m.com/story/193497-1.shtml。）
第二個“海亮教育園”將在武漢建設(shè)
根據(jù)三方協(xié)議，HLG 將提供第二個“海亮教育園”的運(yùn)營管理服務(wù)。2018年3月28日，該項目由海亮集團(tuán)與武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)簽訂投資協(xié)議，海亮集團(tuán)將在該區(qū)建設(shè)“武漢海亮教育園”，占地340多畝，投資約12億元人民幣，可容納7000多名中小學(xué)生。計劃于今年三季度動工、將于2020年9月1日正式開學(xué)。
武漢市是中國中部的特大型城市，有人口近1100萬，在校大學(xué)生近120萬，是中國在校大學(xué)生人數(shù)最多的城市之一。HLG以“園區(qū)+單體的星系”教育發(fā)展模式在大武漢地區(qū)正式開始布局。以園區(qū)作為區(qū)域運(yùn)營管理的核心，圍繞其在周邊再新建、收購、托管一批學(xué)校，形成行星圍繞恒星有序運(yùn)轉(zhuǎn)的HLG教育運(yùn)營模式。按照海亮集團(tuán)至2025年的教育發(fā)展規(guī)劃，其在全國重要城市將新建7至9個海亮教育園。
第一所由政府出資新建、海亮集團(tuán)作為舉辦人、委托HLG經(jīng)營管理的學(xué)校即將開工
2018年3月18日，海亮集團(tuán)與浙江省杭州蕭山區(qū)教育局、浙江省湘湖國家旅游度假區(qū)管理委員會、湘湖旅游控股集團(tuán)簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，將由蕭山區(qū)政府出資約8.6億人民幣建設(shè)、由海亮集團(tuán)作為舉辦人、委托HLG運(yùn)營管理的“杭州湘湖公學(xué)”將開工建設(shè)，學(xué)校占地面積約148畝、可容納2300名中小學(xué)生，力爭2019年9月1日部分開學(xué)。隨著海亮教育品牌影響力在中國K-12基礎(chǔ)教育市場逐步加強(qiáng)，海亮教育更成熟的輕資產(chǎn)發(fā)展模式將掀開新的篇章。
海亮教育在浙江金華市及山東肥城市將又添兩校
2017年12月21日，HLG、海亮集團(tuán)與浙江省金華市金東區(qū)人民政府簽訂合作協(xié)議，金東區(qū)政府將提供校園及建筑設(shè)備、由海亮教育管理集團(tuán)作為舉辦人、委托HLG運(yùn)營管理“金華海亮外國語學(xué)校”。學(xué)校占地面積80畝左右，可容納學(xué)生約1000人。
2018年4月4日，海亮集團(tuán)與山東省肥城市人民政府簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，肥城市人民政府出資建設(shè)。海亮集團(tuán)將作為舉辦人，把即將建成的新學(xué)校委托HLG運(yùn)營管理。“肥城海亮外國語學(xué)校”占地面積約200畝，可容納學(xué)生2500人。
兩所學(xué)校計劃于2018年9月1日起開始招生，合作期限為30年，可以續(xù)約。此外，政府將在招生、師資、政府獎勵補(bǔ)助等方面給予辦學(xué)支持。該兩份合作協(xié)議的簽署是HLG依托海亮教育品牌的影響力、輕資產(chǎn)發(fā)展模式的進(jìn)一步拓展。
海亮教育托管公辦學(xué)校跨出了歷史性的重要一步
HLG將于2018年8月1日起為三家公辦學(xué)校提供教育管理服務(wù)。2018年3月18日，海亮教育管理集團(tuán)與杭州市蕭山區(qū)教育局、蕭山湘湖國家旅游度假區(qū)管理委員會、杭州市蕭山區(qū)人民政府聞堰街道辦事處等3所政府機(jī)構(gòu)簽訂了委托管理協(xié)議：將蕭山區(qū)聞堰初級中學(xué)、聞堰小學(xué)、聞堰第二小學(xué)三所公辦學(xué)校委托海亮教育管理集團(tuán)管理，三所學(xué)校有學(xué)生3000多人，托管期為10年。
這充分證明了修正后的《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》中規(guī)定“政府向民辦教育購買服務(wù)”這一條款，為優(yōu)秀民辦教育企業(yè)提供了廣闊的未來，將是HLG今后發(fā)展的又一重要方向。
HLG董事長兼首席執(zhí)行官汪鳴先生評論道：“海亮教育園的辦學(xué)模式是HLG持續(xù)擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)展全國教育版圖的一個重要戰(zhàn)略舉措，隨著‘武漢海亮教育園’的落地，將進(jìn)一步展現(xiàn)HLG管理大型教育園區(qū)異地復(fù)制的強(qiáng)大能力。HLG將依托經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的政策優(yōu)勢、武漢市豐富的師源和生源優(yōu)勢及交通地理位置的優(yōu)勢，立足武漢，輻射華中”。
他還進(jìn)一步指出：“海亮集團(tuán)全面委托HLG提供教育管理服務(wù)，與地方政府、公辦學(xué)校合作，將使HLG輕資產(chǎn)辦學(xué)模式多樣化，有效控制成本，創(chuàng)造新的利潤增長點，有利于快速拓展市場，提高海亮教育品牌的影響力”。
關(guān)于海亮教育集團(tuán)有限公司
海亮教育（納斯達(dá)克股票代碼：HLG）是中國較大的中小學(xué)教育運(yùn)營服務(wù)商之一。海亮教育緊緊圍繞“精品化、特色化、國際化”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)和國際教育服務(wù)，注重學(xué)生的生命質(zhì)量、學(xué)習(xí)質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量。因材施教，力求學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、文化素養(yǎng)、國際視野出類拔萃。實現(xiàn)中、英、西、日、韓、法多語種教學(xué)，開設(shè)奧賽、英國A-Level、澳大利亞VCE、雅思、托福、SAT等多元化精品課程，與全球200多所國際教育機(jī)構(gòu)和院校建立了廣泛的合作關(guān)系。海亮教育努力為學(xué)生提供更多進(jìn)入國內(nèi)外知名院校繼續(xù)深造的機(jī)會。更多信息，請瀏覽：http://ir.hailiangedu.com/
免責(zé)聲明
本公告包含1995年“私人證券訴訟改革法案”安全港條款含義范圍內(nèi)的前瞻性陳述。此篇新聞稿包含海亮教育對未來預(yù)期、計劃和前景所構(gòu)成的前瞻性陳述看法。除本公告中的歷史事實陳述外，所有陳述均為前瞻性陳述，包括但不限于以下幾點：中國的整體經(jīng)濟(jì)和商業(yè)條件；中國教育行業(yè)及中國民辦教育市場的趨勢與競爭；中國政府有關(guān)私立教育服務(wù)的政策和服務(wù)提供者；中國爆發(fā)的流行病和其他突發(fā)性情況；本公司業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和舉措以及公司的業(yè)務(wù)計劃；本公司未來業(yè)務(wù)發(fā)展，經(jīng)營業(yè)績及財務(wù)狀況；預(yù)期公司收入及若干成本或費(fèi)用項目的變動；籌集額外資金的能力，維護(hù)和發(fā)展業(yè)務(wù)的能力，經(jīng)營業(yè)績的變化，維護(hù)和提升品牌的能力，開發(fā)和引進(jìn)新產(chǎn)品及服務(wù)；為委托方提供管理服務(wù)所覆蓋的學(xué)生人數(shù)；將收購的公司、技術(shù)和資產(chǎn)成功整合到其服務(wù)組合中；營銷等業(yè)務(wù)發(fā)展舉措，行業(yè)競爭，一般政府監(jiān)管，經(jīng)濟(jì)條件，對關(guān)鍵人員的依賴、吸引、聘用和留住，關(guān)鍵人員指具備滿足客戶要求所需的技術(shù)和經(jīng)驗的人員的能力及其保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的能力；正在進(jìn)行的或?qū)淼娜魏卧V訟或仲裁的結(jié)果，包括有關(guān)版權(quán)和其他知識產(chǎn)權(quán)的結(jié)果；以及本公司向證券交易委員會提交的文件中詳述的其他風(fēng)險。海亮教育也可能在提交給美國證券交易委員會的報告，向股東提交的年度報告，新聞稿和其他書面材料以及公司高管、董事、職員向第三方提供的口頭和書面陳述中包含前瞻性陳述。非歷史事實的陳述，包括有關(guān)海亮教育的信念和期望的陳述，均屬前瞻性陳述。這些前瞻性陳述涉及已知和未知的風(fēng)險和不確定性，并基于對公司認(rèn)為可能影響其財務(wù)狀況，經(jīng)營業(yè)績，業(yè)務(wù)戰(zhàn)略和財務(wù)需求的未來事件和財務(wù)趨勢的當(dāng)前預(yù)期和預(yù)測。投資者可以通過“可能”，“將”，“將會”，“將使”，“預(yù)計”，“期望”，“目標(biāo)”，“估計”,“打算”，“計劃”，“相信”，“潛在”，“繼續(xù)”，“力爭”，“有可能”等單詞或短語或其他類似表達(dá)來識別這些前瞻性陳述。有關(guān)這些和其他風(fēng)險的更多信息，請參閱我們向證券交易委員會提交的20-F表格和其他文件的年度報告。本新聞稿及附件中包含的所有信息均為截至本新聞稿日期的現(xiàn)下信息。除非適用法律要求，否則海亮教育沒有義務(wù)更新這些信息。
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Tina Xiao
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